AhmadPosting: 2015

Kelompok I

Kelompok I

Program Studi : IPS

SMA MA`ARIF 04 LINGGAPURA

Kecamatan Selagai Lingga Kabupaten Lampung Tengah

TAHUN PELAJARAN

2013/2014

PENGESAHAN

Telah di setuju dan di sah kan sebagai salah satu syarat untuk dapat mengikuti Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah (US) di SMA Ma’arif 04 Linggapura Tahun Pelajaran 2013/2014

Disusun oleh : Kelompok 1

Judul : “MUSEUM PUSAT PERAGAAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKHNOLOGI DI TMII”

Hari : Selasa

Tanggal : 28 Mei 2013

Program Study : Ilmu Pengetahuan Sosial

Linggapura, 24 Desember 2013

MENYETUJUI,

Pembimbing pembimbing

BAHRUDIN, S.Pd.I AHMAD MUZAMIL

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Ma’arif 04 Linggapura

ROBERT ANTONI, S.Pd.I

PERSEMBAHAN

Karya tulis ini kami persembahkan kepada:

· Kepala sekolah SMA Ma’arif 04 Linggapura

· Para pembimbing yang selalu memberikan motifasi,saran dan masukan pada kami;

· Para orang tua kelompok 1 yang selalu mendo’akan kami;

· Kawan –kawan yang kami sayangi dan kami cintai;

· Adik-adik kelas yang kami sayangi dan kami cintai;

MOTTO

Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh di sebut oleh manusia ialah;

Ø Menunduhkan diri sendiri;

Ø Hati suci selalu benar tetapi gejolak hati selalu mengubah hasrat hati suci orang yang ada dalam hati suci adalah orang yang bertaqwa dan ber iman;

Ø Sesali masalalu karena kekecewaan dan kesalahan-kesalahan, tetapi jadikan penyesalan itu sebagai senjata untuk masa depan agar tidak terjadi kesalahan yang sama.

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah S.W.T yang melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga kami dapat menyusun karya tulis ini.

Penyusunan karya tulis ini dimaksudkan kepada salah satu bagian persyaratan untuk mengikuti US dan UN di SMA Ma’arif 04 Linggapura tahun 2013/2014, karya tulis ini tentunya tidak lepas dari dukungan beberapa pihak,untuk itu perkena kan kami mengucapkan terima kasih kepada :

¶ Bpk. Robert Antoni, S.Pd.I selaku Kepala Sekolah

¶ Bpk. Bahrudin, S.Ag selaku pembimbing

¶ Bpk. Ahmad Muzamil selaku pembimbing

¶ Ibu Siti Komariah, SS selaku wali kelas kami

¶ Orang tua kami yang memberi dukungan kepada kami

Pihak-pihak lain yang telah membantu sehingga kami dapat menyusun karya tulis ini

Saya menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyusun karya tulis ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran perbaikan dalam kesempurnaan karya tulis ini.

Akhir kata, semoga karya tulis ini bermanfaat bagi semua pihak.

Linggapura, 28 Mei 2013

penulis ,

Ketua Kelompok I

Ahmad Bukhori

Pembimbing 1

BAHRUDIN, S.Ag

Pembimbing 2

AHMAD MUZAMIL

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………………………….….		i
PENGESAHAN …………………………………………………………………………….		ii
PERSEMBAHAN …………………………………………………………………………..		iii
MOTTO ………………………………………………………………………………..........		iv
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………….......		v
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………..........		vi
HALAMAN PENYUSUN ……………………………………………………………….....		vii

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………………….........		1
	A. Latar Belakang ……………………………………………………….……………	1
	B. Tujuan Objek Kunjungan ………………………………………………………....	1
	C. Alasan Pemilihan Judul ……………………………………………………….......	2

BAB II LAPORAN HASIL OBSERVASI ………………………………………………………….		3
	A. Letak Museum PP-IPTEK …………………………………………………….......	3
	B. Sejarah Singkat …………………………..………………………………………..	3
	C. Koleksi Dokumen dan Peraga Museum PP-IPTEK ……………………………....	4
	1. Dokumen para tokoh-tokoh yang terlibat dalam perkembangan IPTEK ……	4
	2. Dokumen Bukti nyata dari perkembangan IPTEK yang dapat diperagakan ..	5
	D. Tujuan Didirikannya Museum PP-IPTEK ……………………………………......	8
	E. Fasilitas PP-IPTEK ………………………………………………………………..	8
	F. Wahana PP-IPTEK ………………………………………………………………..	8

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………………………………….		10
	A. Kesimpulan ………………………………………………………………………..	10
	B. Saran ………………………………………………………………………………	10

BAB IV PENUTUP …………………………………………………………………………………..		11
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………………………		12
LAMPIRAN-LAMPIIRAN ………………………………………………………………...

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Berawal dari Kementrian Reset dan teknologi yang mengembangkan misi mencerdaskan masyarakat melalui ilmu pengetahuan dan teknologi, dibangun Pusat Peragaan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi (PP-IPTEK) di taman Taman Mini Indonesia Indah (TMII).

Di dalam Pengesahan tanda tangan dan waktu pranala sisipkan berkas referensi lanjutkan karakter spesial Bangunan seluas 24.000 m² diatas lahan 42.300 m², disajikan berbagai peragaan tentang apa? Mengapa? dan bagaimana ilmu pengetahan dan tekhnologi diciptakan dan dimanfaatkan untuk kehidupan manusia.

Pusat peragaan ini dibangun dengan maksud menyadarkan masyarakat mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi dunia secara sangat cepat. Arah perkembangan ini harus disadari agar generasi penerus dapat mengikutinya untuk kemudian maju bersama perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi tersebut.

B. Tujuan Objek Kunjungan

Tujuan yang hendak kami capai dalam penulisan karya ilmiah ini:

1. Untuk menambah pengetahuan siswa

2. Untuk menambah penggalaman

3. Untuk mendapatkan pengalaman pengetahuan dengan cara observasi langsung ke Lapangan.

C. Alasan Pemilihan Judul

Kami (kelompok 1) memilih judul “Museum PP-IPTEK di Taman Mini Indonesia Indah” karena PP-IPTEK dibuat sangat menyenangkan dan menghibur. Untuk mengenai ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang serius dan menghibur

Begitu lengkapnya alat peraga semua kalangan mulai dari TK, SD, SLTA, dan Umum yang dapat disentuh, dipegang, dan dimainkan sehingga menarik perhatian kami untuk mengenal lebih jauh “Apa arti PP-IPTEK?

BAB II

LAPORAN HASIL OBSERVASI

A. Letak Musium PP-IPTEK

Museum PP-IPTEK terletak di Taman Mini Indonesi indah yang berada didaerah Jakarta Timur. Lebih tepatnya adalah pada peta lokasi Museum PP-IPTEK berikut :

34 : Letak Gedung Museum PP-IPTEK

B. Sejarah singkat

Gagasan pendiri PP-IPTEK muncul bersama dengan pembangunan komplek PUSPIPTEK (Pusat penelitian IPTEK) di Serpong Jabar tahun 1978. Namun gagasan ini tidak dikembangkan lebih lanjut karena PUSPIPTEK dikhususkan hanya untuk menyediakan wahana untuk umum. Pada tahun 1984 Menristek atas persetujuan ketua BP3-TMII kemudian mengambil kebijakan untuk membangun PP-IPTEK di TMII.

Berdasarkan Surat keputusan (SK) Menristek di bentuk kelompok kerja yaitu: Kelompok kerja “Science Cencer” untuk melakukan pengkajian ulang menyangkut konsep dasar pembangunan, tema peragaan, sistem pengolahan, arsitektur dan mempelajari serta menyempurnakan rancangan PP-IPTEK dan study perbandingan.

C. Koleksi Dokumen dan Peraga Museum PP-IPTEK

Koleksi-koleksi berikut adalah sebagai bukti bahwa perkembangan Ilmu dan Tekhnologi dari tahun ke tahun semakin maju dan modern yang pada intinya mempermudah kinerja manusia.

Berikut beberapa koleksi yang ada di Museum PP-IPTEK:

1. Dokumen para tokoh-tokoh yang terlibat dalam perkembangan IPTEK

1. Plato (428 S.M – 348 S.M)	2. ABDUS SALAM (Lahir 1926)

3. nicolas copernicus (1473 – 1543)	4. WILHELM OSTWALD (1853 – 1932)

5. sir isaac newton (1643 – 1727)	6. GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ (1646 – 1716)

7. ALBERT EINSTEIN (1829 – 1955)

2. Dokumen bukti nyata dari perkembangan IPTEK yang dapat diperagakan

	1. Roda pesawat, Sebelum memasuki gedung museum PP-IPTEK maka kita akan disambut dengan keberadaan roda pesawat.
	2. Pordirga Swayasa Pada dasarnya pesawat yang termasuk kategori pesawat swayasa adalah pesawat terbang eksperiental yang paling sedikit, 51 % bagian perawat itu merupakan swadaya sendiri dan bukan buatan pabrik. Pesawat jenis ini terbagi dalam beberapa kategori, yaitu kelompok homebuild (swayasa), kitplane (pesawat yang dibeli dalam bentuk kit), dan pesawat restore (pesawat dem-deman yang dibangun kembali sesuai dengan aslinya). Dalam perkembangannya jenis pesawati swayasa semakin pesat, tercatat beberapa perkumpulan olahraga pesawat swayasa telah berhasil membuat pewasat sendiri.
	3. Kerangka pesawat model terdahulu
	4. Lensa Air 5. Mikroskop
6. Komputer	7. Mesin Mobil
8. Mesin BMW
9. Rangkaian roda mobil	10. Rangkaian pengereman mobil


11. Sumbu Lengkung	12. Roda Gigi

13. Benda Jatuh Antariksa

Selain dari koleksi-koleksi tersebut masih banyak lagi koleksi yang ada di museum PP-IPTEK Taman Mini Indonesia Indah.

D. Tujuan di dirikan Musium PP-IPTEK

PP-IPTEK bertujuan untuk:

1. Untuk mentrasformasikan IPTEK kepada generasi muda

2. Untuk pengenalan dan study penjajakan animo masyarakat

3. Untuk melestarikan dan mewariskan nilai budaya bangsa kepada generasi penerus agar nilai-nilai tersebut tidak hilang di telan jaman

4. Untuk menggugah kesadaran dan menumbuhkan apresiasi masyarakat terhadap peranan IPTEK dalam kehidupan modern

5. Untuk mendorong timbul nya rasa keingintahuan (coriocity) tentang IPTEK.

6. Untuk memberikangambaran adanya kaitan antara hasil pengembangan IPTEK dengan kemajuan dunia industri dalam kehidupan sehari-hari

E. Fasilitas PP-IPTEK

PP-IPTEK TMII menyediakan beberapa fasilitas yang di gunakan oleh para pengunjung:

1. 250 alat peraga yang siap untuk diperagakan atau diujicobakan oleh para pengunjung.

2. AUDITORIUM berfasilitas 125 kursi yang dapat di pakai untuk menyaksikan Ilmiah popular.

3. Ruang Seminar

4. Kantin

5. Mushola

6. Halaman Parkir yang Luas

F. Wahana PP-IPTEK

1. Panel Surya:Muatan-muatanlistrik dari bahan dasar sel surya (silium)akan bergerak dan menghasilkan arus listrik ketika sinar yang membawa energy mengenai permukaannya.Listrik ini lah yang di gunakan untuk menyalakan lampu, menggerakan kipas angin dan lain-lain.

2. Robot tangan adalah sebuah alat mekanaik dan elektronik(mekatronik) yang melakukan tugas fisik , baik melalui pengawasan dan control manusia maupun menggunakan program yang telah di dinivikan ter lebh dahulu. Pada alat program ini, robot d awasi dan di kendalikan oleh manusia untuk dapat bekerja.

3. Tekanan uap, cara kerjanya ketika udara di dalam salah satu bejana di panaskan, tekanan udara dalam bejana akan meningkat sehingga permukaan cairan pada bejana ini lebih rendah dari pada permukaan aliran pada bejana yang lain.

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Setelah dilakukan kegiatan wisata untuk melakukan observasi di PP-IPTEK TMII Jakarta, kami dapat menarik kesimpulan bawah :

1. Berkunjung ke PP-IPTEK TMII dapat menambah wawasan dan pengetahuan dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi, disamping itu pengetahuan yang kita peroleh bersifat nyata karena sudah di ujicobakan secara langsung.

2. Alat peraga yang ditampilkan di PP-IPTEK memberikan kepada para pengunjung untuk mencobasesuai dengan petunjuk yang ada.Teori-teori yang telah diberikanoleh guru di sekolah yang tidak dapat di ujicobakan,dapat di ujicobakan disini.

3. PP-IPTEK tersebut sangat bermanfaat bagi masyarakat,terutama pelajar S.3. Untuk mendapatkan pengetahuan yang telah diperoleh dibaangku sekolah.

B. Saran

Kami ingin menyerahkan kepada pembaca yang apabila akan berkunjung ke PP-IPTEK TMII untuk melakukan hal serupa tidak akan menjumpai hambatan, Saran kami adalah :

1. Jagalah kekompakan anggota kelompok agar observasi dapat berjalan sesuai dengan membuahkan hasil yang diinginkan.

2. Usaha adanya pembagian kerja masing-masing anggota kelompok sehingga seluruh anggota aktif dan dapat terkumpul sebanyak-banyaknya.

3. Terapkan sikap bertanggung jawab untuk keberhasilan bersama.

4. Siapkan instrument observasi agar pendapatan lebih mudah.

BAB IV

PENUTUP

Puji syukur kami panjat kan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran dalam menyusun karya tulis ini, sehingga karya tulis kami selesaikan. Penulisan menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak yang perlu di perbaiki,untuk itu tentunya saran, masukan dan bimbingan dari semua pihak yang sifatnya membangun untuk perbaikan kami ini sangat kami harapkan

Akhirnya penulis bisa berharap semoga karya tulis ini bermanfaat bagi kita semua,khususnya bagi adik-adik kelas sebagai bahan bacaan dan raverensi tentang PP-IPTEK dan koleksinya. Dan kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan karya tulis ini penulis hanya bisa mengucapkan terimakasih

DAFTAR PUSTAKA